Navegando na docência

  No dia 28/07 ocorreu mais uma reunião geral com a presença de todos os grupos. Inicialmente, o professor Luiz cedeu tempo para cada grupo apresentar seus trabalhos dos últimos dias. Após isso, o nosso grupo iniciou as apresentações das produções que vem sendo feitas no Instagram para os alunos da escola, e também das adversidades que foram encontradas para a realização delas. A nossa proposta foi de relatar e registrar que as atividades remotas não são um mar de rosas, pois muitos obstáculos são encontrados pelos professores e, consequentemente, por nós, pibidianos, que estamos atuando também nesse momento histórico que a educação brasileira enfrenta. Entre as nossas reclamações destaco, por exemplo, a volta às aulas presenciais, a qual está sendo imposta aos estudantes da rede pública do estado de Alagoas, visto que, não ocorrerão atividades virtuais para aqueles que optarem por permanecer em casa e respeitar as regras sanitárias da pandemia do coronavírus. Além disso, apresenta...

 No dia 22/07 foi realizada uma reunião pelo aplicativo WhatsApp, na qual foram debatidas as próximas produções dos pibidianos para as aulas seguintes e retiradas dúvidas pendentes. Além disso, a professora Mércia explicou sobre os seminários que ocorrerão em breve e nos incentivou a tentar planejar um trabalho com as nossas produções até o momento. 

A reunião do grupo com a professora do dia 20/07 foi cancelada.

No dia 19/07 a aula foi sobre crônica linguística e abordou também a linguagem verbal e não verbal. Inicialmente a aula foi ministrada pela profa Mércia e pelo Gerson, que apresentaram o conteúdo em slides no Google Meet. Os slides exemplificavam as linguagens verbais, não-verbais, mistas ou híbridas. Nesse momento, a participação dos alunos é pouca e direcionada para perguntas feitas pela professora. A pibidiana Letícia e eu preparamos atividades para os alunos exercitarem os conceitos pela ferramenta Stories, do Instagram, na qual houve grande adesão dos alunos à abertura do microfone para responder as questões, as questões eram diversas e perguntavam ora sobre o conteúdo da imagem, ora se estava sendo utilizada linguagem verbal ou não verbal, enquanto também fazíamos outros questionamentos durante a atividade, com o intuito de verificar se os alunos compreenderam os conceitos apresentados anteriormente. Os conteúdos a seguir foram postados no perfil do Instagram. ...

 Na reunião geral, do dia 14/07, o professor Luiz nos informou que apesar de algumas escolas, como a nossa, estarem voltando presencialmente, o PIBID, provavelmente, continuará sendo remoto até dezembro ou até o começo do ano que vem. A professora Mércia falou que ainda há uma insegurança sobre o ensino híbrido, o qual é incerto para a escola, tanto que os servidores de algumas escolas públicas estão pesquisando métodos em outras instituições, inclusive particulares, para entender o funcionamento e os parâmetros que estão sendo utilizados. Nesse momento o professor Luiz levantou uma reflexão sobre a importância de registrarmos o que acontece na educação nesse cenário inédito na educação e dos cidadãos que nunca viveram uma pandemia. Sobre isso as reflexões que surgem são: como será essa volta? Tudo será como antes? Haverá alguma mudança no ensino? Certo que algumas mudanças ocorrerão, penso eu, visto que, o que antes era muito mal visto na escola, hoje é instrumento fundamental par...

 Na reunião do grupo, no dia 13/07, com a professora Mércia foi comentada a aula do dia anterior e nós, pibidianos, tiramos dúvidas sobre as próximas aulas, no sentido de em quais momentos seriam nossas participações, qual a melhor forma de abordar os assuntos seguintes e o que poderia estar incluído em cada tópico. A reunião ocorreu pelo aplicativo Whatsapp, devido aos problemas de conexão encontrados por alguns integrantes do grupo, por meio de um chat síncrono, entre nós e a professora Mércia, que nos orientou e esclareceu nossas dúvidas.

  Na aula do dia 12/07 estavam presentes mais de 60 pessoas. O chat permaneceu fechado para os alunos e depois foi liberado por funcionários da escola. A aula abordou o tema texto descritivo, com a utilização de slides a professora conduziu os conceitos fundamentais e os tipos de texto descritivo. Após um tempo a participação dos alunos foi solicitada para a leitura de um texto exemplo de Allan Poe e a professora seguiu a explicação sobre a estrutura do texto. A participação dos pibidianos Mateus e Lavinya iniciou com um jogo interativo com os alunos, o qual trabalhou a descrição de algumas imagens de celebridades, bandas, desenhos, entre outros, sem mostrá-las nitidamente, com o intuito de fazer os alunos identificarem pelo texto. Nesse momento o chat foi liberado para os alunos e eles participaram bastante da dinâmica, colaborando com os palpites e opiniões sobre os conteúdos das imagens. Além disso, outro jogo foi realizado, no qual os alunos deveriam descrever o que foi sorte...

  REUNIÃO DE GRUPO DIA 06/07 Discussões da reunião: Retorno do recesso dos alunos ocorreu nesse mesmo dia Primeiros pensamentos sobre o retorno presencial em 06/07: As aulas presenciais vão iniciar com 50% dos alunos em classe a partir do mês que vem e os professores gravaram aulas em estúdio para os alunos que irão ficar em casa. O aprendizado dos professores durante todo o ensino remoto foi individualizado e autônomo. Isso mostra que gradativamente é exigido mais do profissional docente, inclusive o que não é ensinado na academia. Término do 2° Bimestre - Datas 03/08 - término 13 a 15 - recuperação semestral A professora também nos informou sobre uma possível mudança de horário e sobre os relatórios que teremos que fazer nos próximos dias. Registro da reunião