Pular para o conteúdo principal

Reunião com a profa Mércia

Na reunião do dia 30/07 a professora Mércia nos mostrou como será a conduta da escola durante a volta às aulas presenciais na escola que trabalhamos. Além disso, nos apresentou as datas das provas bimestrais (disponíveis entre 26 a 01 de agosto) e da recuperação (13 a 15 de agosto). A volta presencial estava planejada para o dia 16 de agosto.

Os gestores fizeram uma busca em outras escolas sobre os protocolos que estão sendo estabelecidos, no que se refere ao uso de máscaras, à ventilação, ao distanciamento e o álcool em gel. No entanto, visto o avanço do coronavírus e toda tragédia que ele carrega creio que não estamos em um momento seguro para essa volta, que pode prejudicar a saúde de todos os envolvidos no funcionamento de uma escola, desde a família até os funcionários da instituição.

Os professores da escola realizaram reuniões preparatórias para além de informá-los sobre os mecanismos da volta, também debater e compartilhar relatos dos docentes, os quais mais uma vez passarão por uma sobrecarga de atividades. Uma fala da professora Mércia que me chamou atenção foi: "a escola invadiu a minha casa", essa, infelizmente, é a situação de milhares de professores brasileiros, que são extremamente cobrados, não somente pela instituição na qual trabalham, mas pela sociedade em geral, inclusive, em maior escala, no período pandêmico que ainda estamos passando, apesar dos relaxamentos inconsequentes que os governos em todo o País decidiram tomar. É uma luta ser professor no Brasil.

Por fim, foram indicados alguns filmes que abordam a vida do docente pela professora e pelos pibidianos, para debatermos futuramente. 


Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

10a Reunião de formação

Na última reunião de formação, 14/04, os pibidianos de todas as supervisoras apresentaram suas experiências no acompanhamento das aulas. Achei muito interessante a proposta da reunião, visto que nós conseguimos expor nossos pontos de vista e notar algumas similaridade e algumas diferenças.  Notei que basicamente todos os alunos estão percebendo dificuldades com a participação dos alunos, que está muito reduzida durante as aulas remotas, e também com problemas técnicos que surgem durante ou antes das aulas, dificultando o andar do processo de aprendizagem e ensino. Tal cenário, infelizmente, é consequência tanto da pandemia quanto da forma com que esse meio foi imposto aos professores e alunos, que estão em situações nunca antes vividas, pelo menos entre a grande maioria, que encontra-se despreparada para lidar com certas situações. A minha percepção inicial foi que os alunos não costumam ligar as câmeras nem os microfones e que participam somente quando surgem dúvidas, ambos os cas...

Atividades finais

Finalmente, os alunos realizaram a atividade de narrativa digital criatura mitológica e o resultado foi ótimo.  Mesmo sendo alunos do último ano do ensino médio ainda podemos perceber algumas dificuldades na escrita, porém a produção deles foi muito satisfatória. Escolheram temas diferentes e importantes socialmente, além disso seguiram perfeitamente o texto descritivo, demonstrando que compreenderam os conteúdos de sala. Inicialmente, pensei que a atividade não iria deixá-los interessados, por um questão de idade, mas eles se comprometeram bastante e fizeram tudo com muito capricho. 

A dualidade educacional no Brasil (reunião de grupo)

  Reunião com a profa. Mércia (27/08) A professora Mércia e nós, pibidianos, discutimos novamente como nos faremos presentes na sala de aula, agora que as aulas presenciais voltaram. Inicialmente, ouvimos alguns relatos da profa., que descreveu alguns problemas estruturais que a escola ainda não resolveu, assim como os que foram resolvidos. Esse relato me lembrou o texto de José Carlos Libâneo, O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres , no qual o autor cita as desigualdades entre a escola pública e privada, suas consequências e o que gerou essa disparidade. É inevitável para mim, que estudei em escola privada, pensar que as dificuldades para superar os obstáculos que encontramos eventualmente seriam mínimas em uma escola privada, com recursos tecnológicos avançados e uma estrutura boa, e isso me faz refletir até que ponto a educação é para todos e quando a educação será igualmente...