Navegando na docência

 Ao receber a notícia do afastamento das professoras Mércia e Socorro foi inevitável entristecer, mas como forma de gratidão a toda experiência compartilhada pela professora Mércia com o nosso grupo, utilizarei esse espaço para refletir brevemente sobre o caminho trilhado até aqui. Entrei sem experiência com a docência, sem familiaridade com a profissão que decidi conhecer e me aprofundar mais. No entanto, acompanhando as ações da profa. Socorro, profa. Mítia e, principalmente, da profa. Mércia, consequentemente adquiri conhecimento e o desenvolvi habilidades muito necessárias para futuramente realizar tal função, desde coisas sutis como as reações que certos assuntos causam em sala, até o planejamento das atividades que serão realizadas em determinados períodos, além das diferentes práticas que rompem com as tradicionais, congeladas no tempo. Inquestionavelmente, foram aprendizados insubstituíveis, que com certeza serão essenciais e formadores da profissional que estou me tornando...

Ao realizar a leitura do E-Book Projetos de letramento e formAÇÃO de professores de língua materna , principalmente, no quarto capítulo Ação e formação de professores de língua materna, surgiram reflexões sobre a profissão docente que acompanhamos ativamente no PIBID. Ao discutir as competências do professor em sala (saber saber, saber ser e saber fazer), o texto vai além e discute a própria identidade do profissional e a necessidade de ressignificação da ação docente.  Vejo que com o PIBID, estamos mais dispostos a seguir novas práticas pedagógicas que rompam com a tradicional deposição de conhecimentos que ocorre, infelizmente, na maioria das salas de aula do país. Assim como é citado no capítulo no processo pedagógico é necessário considerar as múltiplas experiências e as possibilidades de aprendizagem que existem. Isso se relaciona diretamente com muito do que trabalhamos com os alunos, com a nossa pesquisa etnográfica, a qual visa investigar os conhecimentos prévios dos estuda...

Para a última aula do ano letivo das turmas da profa. Mércia, os pibidianos decidiram arrecadar livros e sorteá-los entre os alunos, como forma também de confraternizar o encerramento do ano. Foi emocionante ver a felicidade deles nas fotos ao receberem os livros, os quais foram embrulhados carinhosamente pelas pibidianas Dafhine e Lavinya. Esperamos que dessa forma os estudantes lembrem não somente de nós, mas da importância da leitura que foi enfatizada durante todo nosso período com eles. Além de desejá-los uma entrada no ensino médio com muita vontade de ler e aprender, com interesse nos estudos. Desejamos a todos boas festas e um feliz Natal!

Publicamos na nossa página do Instagram produções poéticas feitas pelos alunos das turmas T01 e T02. Muitos permaneceram na temática mais conhecida dos poemas, a paixão, porém alguns alunos foram além e falaram sobre liberdade, desigualdade, os prazeres da vida e sobre a própria tarefa de fazer um poema.  Publicá-los no perfil é uma forma de valorizar a produção na qual eles colocaram esforço, mas também incentivá-los a continuar escrevendo. É muito gratificante ver a evolução na escrita deles, principalmente, a liberdade que alguns já demonstram para escolher o tema e construir estrofes. Espero que eles não percam o hábito de escrever, que é muito importante tanto para o desenvolvimento da escrita, quanto para estimular reflexões pessoais, ainda mais no período da adolescência. Links para as publicações:  Produções 1 Produções 2