Navegando na docência

  Reunião com a profa. Mércia (27/08) A professora Mércia e nós, pibidianos, discutimos novamente como nos faremos presentes na sala de aula, agora que as aulas presenciais voltaram. Inicialmente, ouvimos alguns relatos da profa., que descreveu alguns problemas estruturais que a escola ainda não resolveu, assim como os que foram resolvidos. Esse relato me lembrou o texto de José Carlos Libâneo, O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres , no qual o autor cita as desigualdades entre a escola pública e privada, suas consequências e o que gerou essa disparidade. É inevitável para mim, que estudei em escola privada, pensar que as dificuldades para superar os obstáculos que encontramos eventualmente seriam mínimas em uma escola privada, com recursos tecnológicos avançados e uma estrutura boa, e isso me faz refletir até que ponto a educação é para todos e quando a educação será igualmente...

 Mais um evento virtual com a presença de outras formações de PIBID foi realizado, dessa vez no dia 25/08, com formações de disciplinas como química, língua inglesa, matemática e geografia, no canal ProgradUFAL. Me chamou atenção o projeto de Língua Inglesa, coordenado pela Profa. Dra. Cátia Pitombeira, pois, assim como no nosso, a aproximação pelo meio digital foi um desafio enfrentado pelos integrantes. Mas também, a proposta de páginas no Instagram, servindo como extensão, além do trabalho com gênero meme, que vem crescendo entre os adolescentes há algum tempo. Além disso, a professora mostrou que, como resultado, os grupos conseguiram desenvolver um oficina sobre o uso de recursos digitais no ensino de línguas, o que foi muito interessante de ver. Foi muito interessante ver todos os trabalhos, como o do professor Givanildo da Silva, que apresentou a proposta do PIBID de química, e seus jogos dinâmicos criados pelos pibidianos. A gamificação foi bastante utilizada a ...

 No dia 20/08, o nosso grupo se reuniu mais uma vez para debater diferentes métodos de aproximação da linguagem do perfil do Instagram da turma, da linguagem dos alunos, além de refletir sobre a reunião geral mais recente. Seguindo as orientações da professora Andrea o grupo viu novas produções culturais que podem vir a acrescentar bastante na formação dos alunos, como exemplo do slam e raps, manifestações culturais as quais podem dialogar com a experiência de alguns alunos e, assim, despertar novas ambições e novos interesses neles.  Também discutimos sobre como ficarão as produções no Instagram, com relação a frequência de publicações e formatos de produção, com o objetivo de encontrar um meio melhor de comunicação com os alunos, com a volta às aulas presenciais.  

Reunião geral (18/08) A reunião geral iniciou com o professor Luiz cedendo um tempo para cada grupo. A primeira fala foi da professora Socorro, que já iniciou o ensino presencial e levantou questões muito importantes como a falta de internet da escola e o desamparo na volta às aulas. Para conseguir realizar atividades virtuais a professora está precisando usar seus próprios recursos de dados e rotear para a sua turma. Sobre isso o professor Luiz refletiu numa questão muito interessante, a escola vai voltar no tempo também?  Visto os avanços no uso de ferramentas digitais por parte dos professores, já era de se esperar que os alunos sentiriam falta de atividades que durante esse período foram agradáveis para eles. No entanto as escolas públicas, infelizmente, em sua maioria não possuem internet capaz de satisfazer essa vontade, o que é uma pena, pois assim como as aulas voltaram, desse jeito, volta atrás também todo o desenvolvimento de novas linguagens que os alunos est...

 A reunião geral, que seria no dia 11/08, foi adiada devido ao feriado do Dia do estudante para o dia 18/08.

  Na reunião do dia 06/08 a professora Mércia nos mostrou novas informações sobre como se dará o ensino presencial e também debateu conosco as próximas produções no Instagram da turma. A avaliação de recuperação dos alunos será do dia 11 ao 15 de agosto, e para isso os pibidianos começaram a pensar maneiras de ajudá-los na recuperação da nota, para isso foi decidida a produção de vídeos rápidos, com o objetivo de revisar os conteúdos que já foram trabalhados em sala por nós e pela professora, a exemplo do barroco, crônicas e artigo de opinião. A pibidiana Jaine sugeriu a criação de um cronograma de postagens que pode nos ajudar na organização de publicações no perfil e também facilitar a familiarização dos alunos com as nossas propostas. 

 Nos dias 30/07 e 03/08 foram realizadas algumas movimentações no Instagram da turma, com o objetivo de avisar aos alunos sobre como ficará a participação dos pibidianos e perguntar as opiniões deles sobre a volta às aulas. No dia 30/07 foram postados vídeos produzidos pela pibidiana Jaine na ferramenta Stories do aplicativo, para solicitar a resposta dos estudantes por meio das caixinhas de texto da plataforma. Os alunos estão bem divididos, alguns apoiam a volta às aulas e estão empolgados e ansiosos, outros não, também há aqueles que preferem presencial por causa das dificuldades no ensino remoto, entre outras opiniões.  Já no dia 03/08 foi postado um vídeo (meme) exemplificando as expectativas dos alunos e dos pibidianos para a volta às aulas, com o intuito de explicá-los como ficarão nossas participações nas aulas, as quais serão cada vez mais voltadas para aplicativos, principalmente o Instagram, para manter contato com os alunos e deixá-los em contato com os conteúdos. ...

Na reunião do dia 30/07 a professora Mércia nos mostrou como será a conduta da escola durante a volta às aulas presenciais na escola que trabalhamos. Além disso, nos apresentou as datas das provas bimestrais (disponíveis entre 26 a 01 de agosto) e da recuperação (13 a 15 de agosto). A volta presencial estava planejada para o dia 16 de agosto. Os gestores fizeram uma busca em outras escolas sobre os protocolos que estão sendo estabelecidos, no que se refere ao uso de máscaras, à ventilação, ao distanciamento e o álcool em gel. No entanto, visto o avanço do coronavírus e toda tragédia que ele carrega creio que não estamos em um momento seguro para essa volta, que pode prejudicar a saúde de todos os envolvidos no funcionamento de uma escola, desde a família até os funcionários da instituição. Os professores da escola realizaram reuniões preparatórias para além de informá-los sobre os mecanismos da volta, também debater e compartilhar relatos dos docentes, os quais mais uma vez passarão po...

 No dia 29/07 pibidianos da UFAL participaram da Mesa Redonda no canal da PROGRAD - UFAL no YouTube. No evento foram expostos os belíssimos trabalhos de grupos do PIBID em diversas disciplinas como educação física, espanhol, sociologia e matemática. Foi muito interessante ver as ferramentas digitais utilizadas por cada professor no ensino remoto, ouvir sobre a evolução dos alunos, mas também das suas dificuldades. Como exemplo disso, a disciplina de educação física, a qual enfrenta dificuldades na realização de atividades práticas no modo remoto, a disciplina de língua espanhola, a qual ainda sofre com uma desvalorização nas instituições, matemática, vista muitas vezes como um bicho de 7 cabeças, entre outras situações que os professores precisam encontrar soluções para superar. Encontros como esse, que debatem obstáculos, soluções e inovações, são essenciais, tanto para troca de experiências, quanto para aumentar nossa motivação para continuar, além de nos apresentar m...